แบบประเม นค างานตาแหน งประเภทว ชาช พเฉพาะหร อเช ยวชาญเฉพาะ ระด บชานาญการ

Transcription

1 แบบประเม นค างานตาแหน งประเภทว ชาช พเฉพาะหร อเช ยวชาญเฉพาะ ระด บชานาญการ ช อ -สก ล นางอรวรรณ ศ ร ธรรมจ กร ตาแหน งเลขท ๐๐๐๖ ช อตาแหน ง บรรณาร กษ ระด บ ปฏ บ ต การ ส งก ด สาน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ. ขอกาหนดเป นตาแหน ง บรรณาร กษ ระด บ ชานาญการ ส งก ด สาน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ

2 . แบบประเม นค างานตาแหน งประเภทว ชาช พเฉพาะหร อเช ยวชาญเฉพาะ ระด บชานาญการ ๑. ช อ นางอรวรรณ ศ ร ธรรมจ กร ต าแหน งเลขท...๐๐๐๖... ช อตาแหน ง บรรณาร กษ ระด บ ปฏ บ ต การ. ส งก ด สาน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ. ขอกาหนดเป นตาแหน ง บรรณาร กษ ระด บ ชานาญการ. ส งก ด สาน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ. ๒. หน าท และความร บชอบของตาแหน ง ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม ๒.๑. ด านปฏ บ ต การ ๒.๑.๑ การจ ดหาและค ดเล อกทร พยากร สารสนเทศเข าห องสม ด จ ดหมวดหม ทร พยากร สารสนเทศ จ ดประเภทส อส งพ มพ ส อโสตท ศน และส ออ เล กทรอน กส ลงรายการทาง บรรณาน กรมในฐานข อม ลของห องสม ด การลง รายการด ชน วารสาร และ กฤตภาค ๒.๑.๒ บร การตอบคาถาม ให คาปร กษา และ ช วยการค นคว า ให แก ผ ใช บร การ เพ อประโยชน ในการศ กษาการสอน และงานว จ ย ๒.๑.๓ จ ดทาค ม อการศ กษาค นคว าทร พยากร สารสนเทศในห องสม ด จ ดทาค ม อแนะนาการใช บร การ จ ดทาส อประชาส มพ นธ การใช ห องสม ด จ ดก จกรรมส งเสร มการอ าน ศ กษา ค นคว า และ ก จกรรมอ นๆ เพ อเผยแพร ข อม ลข าวสารของงาน ห องสม ด ๒.๑.๑ ศ กษาการจ ดหา ค ดเล อก ว เคราะห ทร พยากรสารสนเทศ ให หมวดหม ห วเร อง และท า รายการทางบรรณาน กรมให ได มาตรฐานสากล ม ความถ กต อง และเหมาะสมก บประเภทของ ทร พยากรสารสนเทศท ม อย จ ดเก บด วยระบบ ห องสม ดอ ตโนม ต ท สามารถค นค นได อย างสะดวก และรวดเร ว ๒.๑.๒ ให คาแนะนา ปร กษา และบร การส บค น ทร พยากรสารสนเทศให แก น ส ต น กศ กษา คณาจารย บ คลากรในมหาว ทยาล ย และผ ใช บร การ ภายนอก เพ อสน บสน นการเร ยนและการสอน งานว จ ย และการเผยแพร ความร ท งภายในและ ภายนอกมหาว ทยาล ย ๒.๑.๓ ควบค ม ปร บปร งค ม อการศ กษาค นคว า ทร พยากรสารสนเทศในห องสม ด ค ม อแนะน าการใช บร การ และจ ดท าส อประชาส มพ นธ การใช ห องสม ด ท หลากหลายช องทาง จ ดก จกรรมส งเสร มการอ าน และจ ดก จกรรมในร ปแบบต าง ๆ เพ อเผยแพร ข อม ล ข าวสาร และส งเสร มให เก ดความสนใจในการเข าใช บร การ

3 ๒. ว เคราะห เปร ยบเท ยบค ณภาพ และความย งยากและความซ บซ อนของงานท เปล ยนแปลงไป ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม ๒.๑ ด านปฏ บ ต การ ๒.๑.๔ ให บร การย ม ค น ทร พยากร สารสนเทศประเภทต างๆ ๒.๑.๕ ให บร การทางด านว ชาการ การแนะนา การจ ดทาผลงานทางว ชาการ เอกสาร ตารา การจ ดร ปแบบบรรณาน กรม ๒.๑.๖ บร การว ชาการส ช มชน ๒.๑.๗ เก บรวบรวมสถ ต ต าง ๆ เก ยวก บ ห องสม ด ศ กษา ค นคว า ว ธ การและเทคน ค ใหม ๆ การใช เคร องม ออ ปกรณ ท ท นสม ยด าน บรรณาร กษศาสตร และสารน เทศศาสตร เพ อ เสนอแนะปร บปร งการปฏ บ ต งานห องสม ด ด านว ชาการและการให บร การ ๒.๑.๘ จ ดทาส อประชาส มพ นธ การใช ห องสม ด จ ดก จกรรมส งเสร มการอ านและ ก จกรรมส งเสร มการใช บร การในร ปแบบต าง ๆ ๒.๑.๔ ว เคราะห งานบร การทร พยากรสารสนเทศ เช น บร การย ม ค น จ ดหาระบบ โดยการนา เทคโนโลย เข ามาใช เพ อลดข นตอนในการปฏ บ ต งาน ๒.๑.๕ ให บร การว ชาการ ฝ กอบรม เผยแพร ความร ความเข าใจเก ยวก บหล กการและว ธ การจ ดทาผลงาน ทางว ชาการ ๒.๑.๖ ศ กษาความต องการองค ความร ของช มชน ศ กษาค นคว างานว จ ยส ช มชน ๒.๑.๗ ควบค มการเก บรวบรวมข อม ลสถ ต ต าง ๆ เก ยวก บห องสม ด เพ อใช ในการตรวจสอบ อ างอ ง หร อใช ในการพ ฒนาและปร บปร ง การให บร การของห องสม ด ๒.๑.๘ สร ปและประเม นผลการประชาส มพ นธ ห องสม ดและจ ดก จกรรมในร ปแบบต างๆ เพ อ เผยแพร การดาเน นงานของห องสม ด ให ข อม ล ข าวสารและส งเสร มให ผ ใช เก ดความสนใจและ ต องการเข าใช บร การ ๒.๑.๙ ถ ายทอดความร ด านบรรณาร กษศาสตร แก เจ าหน าท ระด บรองลงมา เช น ให คาแนะน า ในการ ปฏ บ ต งาน วางโครงการกาหนดหล กส ตรและ ฝ กอบรม เป นต น เพ อถ ายทอดความร ท เป น ประโยชน ในการปฏ บ ต งานตามมาตรฐานและ ข อก าหนด ๒.๑.๑๐ ศ กษา ค นคว า ว เคราะห ส งเคราะห หร อ ว จ ยด านบรรณาร กษ ศ กษาค นคว า ว ธ การ และ เทคน คใหม ๆ ท งด านว ชาการและการให บร การ การ ใช เคร องม ออ ปกรณ ท ท นสม ยด านบรรณาร กษ ศาสตร และสารน เทศศาสตร ต ดตามและประเม นผล การปฏ บ ต งาน

4 ๒. หน าท และความร บผ ดชอบของตาแหน ง ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม ๒.๑ ด านปฏ บ ต การ ๒.๒ ด านการวางแผน ๒.๒.๑ วางแผนการทางานท ร บผ ดชอบ ๒.๒.๒ ร วมวางแผนการทางานของหน วยงาน หร อโครงการ เพ อให การดาเน นงานบรรล ตาม เป าหมาย และผลส มฤทธ ตามท กาหนด ๒.๑.๑๑ จ ดทาเอกสารว ชาการ ค ม อเก ยวก บงานใน ความร บผ ดชอบ และเผยแพร ผลงานทางด าน บรรณาร กษ เพ อพ ฒนางานว ชาการและพ ฒนา มาตฐานการปฏ บ ต งานให ม ประส ทธ ภาพย งข น กาก บ ด แลงานห องสม ดท กด าน เพ อให งานห องสม ดเป นไป ด วยความเร ยบร อยม ประส ทธ ภาพและเก ด ประส ทธ ผล ๒.๒.๑ กาหนดแผนงาน มอบหมาย ควบค ม ตรวจสอบ ให คาปร กษา แนะนา ปร บปร งแก ไข ต ดตามประเม นผล และแก ไขป ญหาข อข ดข องใน การปฏ บ ต งานในหน วยงานท ร บผ ดชอบ เพ อให การปฏ บ ต งานบรรล ตามเป าหมายและผลส มฤทธ ท กาหนด ๒.๒.๑ ร วมกาหนดนโยบาย แผนย ทธศาสตร ปร ชญา ว ส ยท ศน พ นธก จ และภารก จหล กของ หน วยงาน วางแผนหร อร วมวางแผนการทางานตาม แผนงานหร อโครงการของหน วยงาน แก ไขป ญหาใน การปฏ บ ต งาน เพ อให การดาเน นงานบรรล ตาม เป าหมายและผลส มฤทธ ตามท กาหนด ๒.๒.๓ จ ดต งงบประมาณในการดาเน นงานห องสม ด ด านต าง ๆ เช น จ ดซ อทร พยากร จ ดก จกรรม เพ อให การดาเน นงานห องสม ดม ค ณภาพเพ ยงพอและ ตอบสนองความต องการของกล มเป าหมาย ๒.๒.๔ พ จารณา และว เคราะห ว ธ การหร อเทคน ค ต างๆ ทางด านบรรณาร กษศาสตร เพ อวางแนวปฏ บ ต และหาว ธ การท ด และเหมาะสมย งข นในการจ ดการ ทร พยากรห องสม ดและการให บร การ ท งน ต องคาน งถ งความเหมาะสมก บล กษณะและ ประเภทของทร พยากรท ม อย

5 ๒. หน าท และความร บผ ดชอบของตาแหน ง งานเด ม ๒.๓ ด านการประสานงาน ๒.๓.๑ ประสานการทางานร วมก นระหว าง ท มงาน หร อหน วยงานท งภายในและภายนอก เพ อให เก ดความร วมม อระหว างห องสม ด ให เป น ผลส มฤทธ ตามท กาหนดไว ๒.๓.๒ ช แจงและให รายละเอ ยดเก ยวก บข อม ล ข อเท จจร งแก บ คคลหร อหน วยงานท เก ยวข อง เพ อสร างความเข าใจหร อความร วมม อในการ ดาเน นงานตามท ได ร บมอบหมาย ๒.๔ ด านการบร การ ๒.๔.๑ ให คาปร กษาแนะน าเบ องต น เผยแพร ถ ายทอดความร ทางด านบรรณาร กษ รวมท ง ตอบป ญหาและช แจงเร องต าง ๆ เก ยวก บงานใน หน าท เพ อให ผ ใช บร การได ร บทราบข อม ลความร ต าง ๆ ท เป นประโยชน ๒.๔.๒ จ ดเก บข อม ลเบ องต น และให บร การ ข อม ลทางว ชาการ เก ยวก บด านบรรณาร กษ เพ อให บ คลากรท งภายในและภายนอกหน วยงาน น กศ กษา ตลอดจนผ ใช บร การได ร บทราบข อม ล และความร ต าง ๆ ท เป นประโยชน สอดคล อง และสน บสน นภารก จของหน วยงาน และใช ประกอบการพ จารณากาหนดนโยบายแผนงาน หล กเกณฑ มาตรการต าง ๆ งานใหม ๒. ๓.๑ ประสานการทางานร วมก นโดยม บทบาทใน การให ความเห นและค าแนะน าเบ องต นแก สมาช กใน ท มงาน หร อหน วยงานอ น เพ อให เก ดความร วมม อและ ผลส มฤทธ ตามท กาหนดไว ๒.๓.๒ ให ข อค ดเห นหร อคาแนะนาเบ องต นแก สมาช ก ในท มงาน หร อบ คคล หร อหน วยงานท เก ยวข องเพ อ สร างความเข าใจและความร วมม อในการดาเน นงาน ตามท ได ร บมอบหมาย ๒.๓.๓ ฝ กอบรมและด งาน และแลกเปล ยนความร ความเช ยวชาญท เป นประโยชน ต อการทางานของ หน วยงาน ๒.๔.๑ ให คาปร กษา แนะนา น เทศ ฝ กอบรม ถ ายทอดความร ทางด านบรรณาร กษ แก ผ ใต บ งค บบ ญชา น กศ กษา ผ ใช บร การท งภายในและ ภายนอกหน วยงาน รวมท งตอบป ญหา และช แจงเร อง ต าง ๆ เก ยวก บงานในหน าท เพ อให ม ความร ความ เข าใจ และสามารถดาเน นงานได อย างถ กต อง ๒.๔.๒ ว เคราะห และพ ฒนาข อม ล จ ดท าเอกสาร ว ชาการ ส อเอกสารเผยแพร ให บร การว ชาการด าน บรรณาร กษ ท ซ บซ อนเพ อก อให เก ดการแลกเปล ยน เร ยนร

6 ๓. ว เคราะห เปร ยบเท ยบค ณภาพ และความย งยากและความซ บซ อนของงานท เปล ยนแปลงไป งานเด ม งานใหม ๓.๑. ค ณภาพของงาน ๓.๑. ค ณภาพของงาน - บรรล ว ตถ ประสงค ตาม ว ส ยท ศน พ นธก จ และ - บรรล ว ตถ ประสงค ตาม ว ส ยท ศน พ นธก จ และ ว ตถ ประสงค ของหน วยงาน ว ตถ ประสงค ของหน วยงาน - จานวนทร พยากรสารสนเทศท ม เพ ยงต อ - จานวนทร พยากรสารสนเทศท ม เพ ยงต อ การให บร การ การให บร การ - ม ทร พยากรสารสนเทศตรงตามหล กส ตรท เป ด - ม ทร พยากรสารสนเทศตรงตามหล กส ตรท เป ด สอน สอน - งานท ได ร บมอบหมายสามารถดาเน นการได - งานท ได ร บมอบหมายสามารถดาเน นการได อย าง อย างม ประส ทธ ภาพ ม ประส ทธ ภาพ - ความถ กต องของข อม ล - ความถ กต องของข อม ล - ความรวดเร ว - ความรวดเร ว - ความท นสม ย - ความท นสม ย - ความเช อมโยง - ความเช อมโยง - ความครอบคล ม - ความครอบคล ม - ความน าเช อถ อ - ความน าเช อถ อ - ความสามารถในการเข าถ งข อม ล - ความสามารถในการเข าถ งข อม ล - ความพ งพอใจผ ใช บร การ - ความพ งพอใจผ ใช บร การ ๓.๒ ความย งยากและความซ บซ อนของงาน ๓.๒ ความย งยากและความซ บซ อนของงาน - ใช หล กว ชาการเฉพาะทางหร อหล กว ชาช พ เฉพาะด านในการปฏ บ ต งานท ม ความย งยากเป น พ เศษจ าเป นต องม การต ดส นใจหร อแก ป ญหาใน งานท ปฏ บ ต - งานท ปฏ บ ต เป นประโยชน ต อทางราชการ หร อ ต อความก าวหน าทางว ชาการ หร อในงานว ชาช พ - การพ ฒนาการปฏ บ ต งาน ม ความร ความชานาญงาน เป นท ยอมร บในวงการว ชาการ หร อว ชาช พด านน น ๆ - ใช หล กว ชาการเฉพาะทางหร อหล กว ชาช พ เฉพาะด านในการปฏ บ ต งานท ม ความย งยากเป น พ เศษจ าเป นต องม การต ดส นใจหร อแก ป ญหาใน งานท ปฏ บ ต มาก - งานท ปฏ บ ต เป นประโยชน ต อทางราชการ หร อ ต อความก าวหน าทางว ชาการ หร อในงานว ชาช พใน ระด บส งมาก - การพ ฒนาการปฏ บ ต งานในระด บส ง ม ความร ความชานาญงาน และประสบการณ ส งมากเป นท ยอมร บในวงการว ชาการหร อว ชาช พด านน นๆ

7 ๔. การประเม นค างานของตาแหน ง องค ประกอบ คะแนนเต ม คะแนนท ได ร บ ๑. หน าท และความร บผ ดชอบ 30 ( ) ปฏ บ ต งานระด บต น ซ งม แนวทางปฏ บ ต และ มาตรฐานช ดเจน ( คะแนน) ( ) ปฏ บ ต งานท ค อนข างยากโดยอาศ ยคาแนะนา แนวทางหร อค ม อปฏ บ ต งานท ม อย (16-20 คะแนน) ( ) ปฏ บ ต งานท ยาก โดยปร บใช ว ธ การ หร อแนวทางปฏ บ ต ท ม อย ได (21-25 คะแนน) ( ) ปฏ บ ต งานท ยากมาก หร องานท ม ขอบเขต เน อหา ค อนข างหลากหลาย โดยปร บว ธ การหร อแนวทาง ปฏ บ ต งานท ม อย (26-30 คะแนน) เหต ผลใน การพ จารณา 2. ความย งยากของงาน 30 ( ) เป นงานท ไม ย งยาก ม คาแนะนา ค ม อ และแนวทาง ปฏ บ ต ท ช ดเจน (10-15 คะแนน) ( ) เป นงานท ค อนข างยากม แนวทางปฏ บ ต ท หลากหลาย (16-20 คะแนน) ( ) เป นงานท ย งยากต องประย กต ใช ความร และ ประสบการณ ในการเล อกใช ว ธ การ และแนวทางให เหมาะสมก บสภาพการณ (21-25 คะแนน) ( ) เป นงานท ม ความย งยากซ บซ อนมาก ม ความหลากหลาย และม ข นตอนว ธ การท ย งยาก ต องประย กต ใช ความร และประสบการณ ในการปร บเปล ยนว ธ การและ แนวทางปฏ บ ต งานให เหมาะสมก บสภาพการณ (26-30 คะแนน) 3. การกาก บตรวจสอบ ( ) ได ร บการกาก บ แนะนา ตรวจสอบอย างใกล ช ด (1-5 คะแนน) ( ) ได ร บการกาก บ แนะนา ตรวจสอบการปฏ บ ต งานบ าง (6-10 คะแนน) ( ) ได ร บการกาก บ แนะนา ตรวจสอบเฉพาะบางเร องท ม ความสาค ญ (11-15 คะแนน) ( ) ได ร บการกาก บ แนะนา ตรวจสอบการปฏ บ ต งาน น อยมาก (16-20) 20

8 องค ประกอบ คะแนนเต ม คะแนนท ได ร บ 4. การต ดส นใจ 20 ( ) ในการปฏ บ ต งานม การต ดส นใจบ าง โดยจะได ร บ คาแนะนาในกรณ ท ม ป ญหา (1-5 คะแนน) ( ) ในการปฏ บ ต งานม การต ดส นใจบางส วน โดยให ม การ รายงานผลการต ดส นใจเป นระยะ (6-10 คะแนน) ( ) ในการปฏ บ ต งานม การต ดส นใจค อนข างมาก โดยให ม การรายงานผลการต ดส นใจในเร องท สาค ญ (11-15 คะแนน) ( ) ในการปฏ บ ต งานม การต ดส นใจค อนข างมาก สามารถ วางแผนและกาหนดแนวทางการปฏ บ ต งานและ แก ป ญหาในงานท ร บผ ดชอบ (16-20 คะแนน) เหต ผลใน การพ จารณา รวม 100

9 สร ปผลการประเม นค างาน / เหต ผล ( ) ผ านการประเม น ( ) ไม ผ านการประเม น คณะกรรมการประเม นค างานลงนาม 1.. (ประธาน) (...) 2. (กรรมการ) (...) 3. (กรรมการ) (...) 4. (กรรมการ) (...) 5. (กรรมการและเลขาน การ) (...) (ผ อานวยการกองบร หารงานบ คคล)

10 -1- แบบประเม นค างานตาแหน งประเภทว ชาช พเฉพาะหร อเช ยวชาญเฉพาะ ระด บชานาญการ และระด บชานาญการพ เศษ ๑. นางส จ ตร ตน ภ ศร ฤทธ เลขท ต าแหน ง ๐๐๔๐ ตาแหน ง เจ าหน าท บร หารงานท วไป ระด บ ปฏ บ ต การ ส งก ด ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ มหาว ทยาล ยราชภ ฏมหาสารคาม ขอกาหนดเป นตาแหน ง เจ าหน าท บร หารงานท วไป ระด บ ชานาญการ ๒. หน าท และความร บผ ดชอบของตาแหน ง ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม ๑. ภาระงาน/บร หาร ๑.๑ วางแผนการดาเน นงานและการบร หาร ของงานธ รการ สาน กว ทยบร การและ เทคโนโลย สารสนเทศ - ร วมจ ดทาแผนกลย ทธ เอง การกาหนด นโยบายและแผนงานการด าเน นงาน บร หารงานกองบร การฯ เพ อให เก ด ผลส มฤทธ ตามเป าหมายท กาหนด - จ ดทาแผนปฏ บ ต การประจาป ของส าน ก ว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ - วางแนวทางการปฏ บ ต งานและกาหนด หน าท ความร บผ ดชอบของงานธ รการ ๑. ภาระงานบร หาร ๑.๑ วางแผนการด าเน นงานและการบร หารของ งานธ รการ ส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ - วางแผน ก าหนดแผนดาเน นการด านธ รการม การมอบหมายผ ร บผ ดชอบท ช ดเจน ม การต ดตาม และการรายงานผลการปฏ บ ต งาน เพ อให การ ปฏ บ ต งานบรรล ตามเป าหมายและผลส มฤทธ ท กาหนด - ร วมในการจ ดทาแผนย ทธศาสตร ส าน กว ทย บร การและเทคโนโลย สารสนเทศ โดยรวบรวม ข อม ลเพ อว เคราะห ศ กยภาพของหน วยงาน (SWOT Analysis) ในการหา จ ดอ อน จ ดแข ง โอกาสและ อ ปสรรค น าผลการว เคราะห มาก าหนดว ส ยท ศน (Vision) พ นธก จ (Mission) เป าประสงค (Goals) ประเด นย ทธศาสตร (Strategic Issues) และต วช ว ด (Key Performance Indicators) โดยการกาหนดกล ย ทธ เป นการพ ฒนาหน วยงาน (Strategies) ม การ มอบหมายผ ร บผ ดชอบท ช ดเจน ตลอดจนม การ ควบค มและประเม นผลการดาเน นงานเพ อให ผล การปฏ บ ต งานบรรล ตามว ส ยท ศน และเป าหมายท กาหนด - จ ดทาแผนปฏ บ ต การประจาป สาน กว ทยบร การฯ

11 -2-๒. หน าท และความร บผ ดชอบของตาแหน ง ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม ๑.๒ ควบค ม กาก บด และบร หารจ ดการ ของธ รการและให ค าปร กษาแนะน างาน ด าน บ คลากร การเง นและพ สด การ ประชาส มพ นธ แก ผ ปฏ บ ต งานธ รการ และ หน วยงานต าง ๆ ภายในมหาว ทยาล ย - ควบค ม กาก บ ด แล การบร หารจ ดการ การว เคราะห เอกสารเพ อแจกจ ายในแก หน วยงานภายในส าน กว ทยบร การฯ - ควบค ม กาก บ ด แล การดาเน นการ ด านการร บส งเอกสาร ตลอดจนการผล ต เอกสารต าง ๆ ของหน วยงานในกอง ฯ เพ อให การดาเน นการเป นไปอย างถ กต อง ตามกฎระเบ ยบงานสารบรรณและแนว ปฏ บ ต ตามมต ท ประช มเคร อข ายช มชนแนว ปฏ บ ต (COP) กล มธ รการส าน กงาน อธ การบด - ควบค ม ก าก บ ด แล การดาเน นการ การพ ฒนาบ คลากร การจ ดหาและการ เบ กจ ายพ สด ของหน วยงาน การตรวจสอบ พ สด คร ภ ณฑ และการแจ งข อม ลข าวสารแก บ คลากร - ให คาปร กษา แนะน า เก ยวก บข นตอนการ ดาเน นงานต าง ๆ ให เป นไปตามระเบ ยบ ราชการ ได แก ด านการจ ดทาหน งส อ ราชการชน ดต าง ๆ การร บ-ส ง เอกสาร การ จ ดเก บ การค นหาเอกสาร ท งระบบ E- Office และระบบ E-Document การใช ระบบ ๑.๒ ควบค ม กาก บด และบร หารจ ดการ ของธ รการและให ค าปร กษา แนะนางาน ด าน บ คลากร การเง นและพ สด การประชาส มพ นธ แก ผ ปฏ บ ต งานด านธ รการ และหน วยงานต าง ๆ ภายในมหาว ทยาล ย - ควบค ม กาก บ ด แล การใช ว สด อ ปกรณ ของ หน วยงานใน ได แก กระดาษ เคร อง คอมพ วเตอร หม กพ มพ การใช โทรศ พท ต ดต อ ภายนอก การส งโทรสาร รวมถ งเคร องใช ไฟฟ า อ ปกรณ ต าง ๆ ให ม การใช อย างประหย ด ค มค า และม ประส ทธ ภาพส งส ด - เข าร วมเคร อข ายช มชนแนวปฏ บ ต (COP) กล ม งานธ รการ โดยการเข าร วมประช มและร วมเสนอ ในการหาแนวทางการพ ฒนา ปร บปร ง แก ไข การปฏ บ ต งานด านธ รการ ให ม ประส ทธ ภาพมาก ย งข น - ให คาปร กษา แนะน าเก ยวก บข นตอน การ ดาเน นงานต าง ๆ ให เป นไปตามระเบ ยบราชการ ได แก ด านการจ ดทาหน งส อราชการชน ดต าง ๆ การร บ-ส ง เอกสาร การจ ดเก บ การค นหา เอกสาร ท งระบบ E-Office และระบบ E- Document การใช ระบบ MIS การดาเน นงานด าน บ คลากร ด านการเง นและพ สด แก บ คลากรใน หน วยงาน เพ อให การปฏ บ ต งานเป นไปตามแนว ปฏ บ ต และถ กต องตามระเบ ยบราชการ

12 ๒. หน าท และความร บผ ดชอบของตาแหน ง -3- ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม MIS การดาเน นงานด านบ คลากร ด าน การเง นละพ สด แก บ คลากรในกอง เพ อให การปฏ บ ต งานเป นไปตามแนวปฏ บ ต และ ถ กต องตามระเบ ยบราชการ - ให ค าปร กษา แนะนาการจ ดทาข อตกลง และตรวจสอบการจ ดทารายงานผลการ ปฏ บ ต งานแก บ คลากรในหน วยงาน และ ผ ปฏ บ ต งานธ รการเพ อเข าใจและสามารถ ดาเน นการได อย างถ กต อง - ออกหน งส อร บรองให แก บ คลากร - ดาเน นการจ ดทาคาส งแต งต งบ คลากรตาม อานาจของรองอธ การบด ฝ ายว ชาการ - ดาเน นการตรวจสอบการขออน ม ต เด นทาง ไปราชการและใช เง นของบ คลากรกอง บร การการศ กษา - ร วมเคร อข ายประชาส มพ นธ มหาว ทยาล ย โดยการเข าร วมประช ม / อบรม / ศ กษาด งาน ๑.๓ ตรวจสอบ ประเม นผลการ ดาเน นงาน และว เคราะห ข อม ลสภาพป ญหา อ ปสรรคท เก ดจากการด าเน นงานเพ อ แก ป ญหาและปร บปร งให ด ต อไป - ศ กษา ว เคราะห ป ญหาท เก ดจากการ ปฏ บ ต งาน ด านธ รการของหน วยงานในกอง โดยการจ ดทาโครงการ การจ ดการความร ด านธ รการ เพ อให ความร ความเข าใจ ร วมค ดและหาแนวทางในการพ ฒนางาน เพ อเพ มประส ทธ ภาพ ความคล องต ว และ เอ อต อการปฏ บ ต งาน - ประช มบ คลากรท ปฏ บ ต งานธ รการใน หน วยงานเพ อต ดตามผลการดาเน นงาน - ดาเน นการตรวจสอบการขออน ม ต เด นทางไป ราชการและใช เง นของบ คลากรกองบร การ การศ กษา - ร วมเคร อข ายประชาส มพ นธ มหาว ทยาล ยโดย การเข าร วมประช ม/อบรม/ศ กษาด งาน เพ อ ร บทราบข อม ลข าวสารและนามาเผยแพร ให แก บ คลากรในกองฯ ได ร บทราบ ตลอดจนนาความร จากการอบรม/ศ กษาด งานมาพ ฒนางานด านการ ประชาส มพ นธ ในกองบร การฯ ให ม ประส ทธ ภาพ ย งข น ๑.๓ ตรวจสอบ ประเม นผลการด าเน นงานและ ว เคราะห ข อม ลสภาพป ญหา อ ปสรรคท เก ดจาก การดาเน นงานเพ อแก ป ญหาและปร บปร งให ด ต อไป - ศ กษาว เคราะห ป ญหาข อผ ดพลาดและ อ ปสรรคท เก ดจากการปฏ บ ต งาน และหา แนวทางในการพ ฒนาปร บปร ง แก ไข เพ อให สามารถบร หารงาน เก ดผลส มฤทธ ตาม เป าหมายท กาหนดปฏ บ ต ตามมต ท ประช ม เคร อข ายช มชนแนวปฏ บ ต (COP) จากผ ท เก ยวข อง (ผ ปฏ บ ต งานด านธ รการ) เป นระยะ อย างต อเน องเพ อทบทวนและหาแนวทางการ ปฏ บ ต ให สอดคล องก บบร บทของสาน กฯ เพ อให

13 ๒. หน าท และความร บผ ดชอบของตาแหน ง -4- ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม ป ญหาอ ปสรรค เพ อหาแนวทางแก ไขให ด ย งข น ๑.๔ การปร บปร งระบบงานธ รการเพ อให สามารถบร การได อย างม ประส ทธ ภาพ - ดาเน นการปร บปร งระบบการเบ กจ ายพ สด เป นแบบรวมกล มงานของส าน กฯ เพ ออานวย ความสะดวกให ก บหน วยงานภายในไม ต อง เบ กจ ายจากพ สด ส วนกลาง - ดาเน นการรายงานผลการลงเวลาการ ปฏ บ ต ราชการให บ คลากรท กคนในกองทราบ และเป นข อม ลประกอบการบร หารด าน บ คคลของกอง - จ ดทาข อม ลสารสนเทศด านการพ ฒนา บ คลากรด วยโปรแกรม Excel เพ อใช เป น ข อม ลประกอบในการพ จารณาการต ดส นใจ แก ผ บร หารและน าไปจ ดทาแผนพ ฒนา บ คลากรในแต ละป การปฏ บ ต งานด านธ รการเป นไปอย างม ประส ทธ ภาพ - ต ดตามงานและม การประเม นผลการนาแนว - ว เคราะห ข อม ลข าวสารท งภายในและภายนอก ท เก ยวข องก บภารก จของส าน กฯ เพ อนาเสนอ เป นข อม ลประกอบการวางแผนและการพ ฒนา งาน - รวบรวมและว เคราะห ข อม ลการเบ กจ ายพ สด และการใช ว สด อ ปกรณ ต าง ๆ ในหน วยงาน จ ดทาเป นข อม ลสารสนเทศด านการเบ ก-จ าย พ ดส และเป นข อม ลประกอบการจ ดทาแผนการ เบ ก-จ ายพ สด เพ อให ม พ สด อย างเพ ยงพอและ พร อมท จะให บร การแก หน วยงานภายในได ท นท - ว เคราะห งานและศ กษาเอกสารท เก ยวข องเพ อ เป นข อม ลในการพ ฒนางาน ๑.๔ การปร บปร งระบบงานธ รการเพ อให สามารถบร การได อย างม ประส ทธ ภาพ - จ ดระบบการร บ-ส ง หน งส อให เป นระบบแบบ one stop service ลดข นตอน เพ อความรวดเร ว และม ประส ทธ ภาพย งข น - ม การแลกเปล ยนเร ยนร ก บผ ปฏ บ ต งานธ รการ ในสาน กฯ โดยนาข อตกลงและแนวปฏ บ ต จากการ ประเม นผลการปฏ บ ต ราชการของผ ปฏ บ ต งาน ด านธ รการมหาว ทยาล ยฯ มาใช เป นแนวทางใน ปฏ บ ต งานในส าน กว ทยบร การฯ - จ ดทาข อม ลสารสนเทศด านการร บ-ส งเอกสาร ท งแบบ E-doc และระบบ E-office โดยใช โปรแกรม Excel เพ อใช ประกอบเป นข อม ลในการ บร หารจ ดการของสาน กว ทยบร การฯ

14 -5-๒. หน าท และความร บผ ดชอบของตาแหน ง ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม - จ ดทาฐานข อม ลการพ ฒนาบ คลากร เพ อ นาเสนอผ บร หารใช เป นข อม ลในเช งบร หาร ต อไป ๒. ภาระงานประจ า ๒.๑ งานด านการประก นค ณภาพส าน ก ว ทยบร การฯ - ทาหน าท คณะกรรมการด าเน นการประเม น ค ณภาพการศ กษาส าน กว ทยบร การฯ - จ ดทาข อม ลสารสนเทศด านการพ ฒนาบ คลากร ด วยโปรแกรม Excel เพ อใช เป นข อม ลประกอบใน การพ จารณาการต ดส นใจแก ผ บร หารและนาไป จ ดทาแผนพ ฒนาบ คลากรในแต ละป - จ ดทาฐานข อม ล พ สด -คร ภ ณฑ การเบ กจ าย พ สด เพ อใช เป นข อม ลในการบร หารจ ดการด าน พ สด สาน กฯ - ว เคราะห และจ ดทาแผนบร หารความเส ยงของ ภารก จด านงานธ รการ เพ อเป นการย นย นความ ม นใจในการบรรล เป าหมายและป องก นความ ผ ดพลาดการทางานท จะเก ดข น - จ ดทาค ม อการปฏ บ ต งานตามภารก จท ร บผ ดชอบเพ อพ ฒนาแนวทาง ว ธ การและ มาตรฐานการปฏ บ ต งานให ม ประส ทธ ภาพย งข น - รวบรวมและพ ฒนาค ม อการปฏ บ ต งานบ คลากร แต ละกล มงาน เพ อให บ คลากรม ความร ความ เข าใจท ตรงก นในการปฏ บ ต งาน - จ ดทาโครงการจ ดการความร การพ ฒนา บ คลากรในสาน กฯด านจ ตบร การ ตาม ข อเสนอแนะจากคณะกรรมการประเม นค ณภาพ ภายใน - จ ดทาโครงการความร วมม อการแลกเปล ยน เร ยนร ด านการบร การว ชาการส ส งคมตามภารก จ ของสาน กฯ ก บหน วยงานภายในมหาว ทยาล ย และภายนอกมหาว ทยาล ย ๒. ภาระงานประจ า ๒.๑ งานด านการประก นค ณภาพส าน กว ทย บร การฯ - ทาหน าท คณะกรรมการด าเน นงานประก น ค ณภาพการศ กษาส าน กว ทยบร การฯ

15 ๒. หน าท และความร บผ ดชอบของตาแหน ง -6- ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม - จ ดทาแผนการด าเน นการด านประก นค ณภาพ - จ ดทาแผนการด าเน นการด านประก น ค ณภาพ - ให คาปร กษา แนะน า การจ ดทาข อม ลต าง ๆ แก ห วหน ากล มงานและบ คลากรสาน กฯ เพ อ นามาจ ดทารายงานการประเม นค ณภาพ ภายใน การควบค มภายใน - จ ดทารายงานประจ าป การประเม นค ณภาพ ภายใน (SAR) - จ ดทารายงานการควบค มภายใน - ว เคราะห ส งเคราะห ข อม ลผลการ ดาเน นงาน เพ อประกอบการรายงานตามต ว บ งช และว เคราะห SWOT เพ อเสนอแนว ทางการพ ฒนาในแต ละต วบ งช ต อไป - จ ดเตร ยมข อม ลเอกสารอ างอ งประกอบการ ประเม นของแต ละต วบ งช - ตรวจสอบข อม ลรายงานต าง ๆ ได แก รายงานประจ าป การประเม นค ณภาพภายใน (SAR) จ ดทารายงานการควบค มภายในเพ อให ได รายงานท ถ กต องม ค ณภาพ - รวบรวมเอกสารเพ อจ ดท ารายงานประจ าป การประเม นค ณภาพภายใน (SAR) - จ ดเตร ยมข อม ลเอกสารอ างอ งประกอบการ ประเม นของแต ละต วบ งช - จ ดทารายงานการควบค มภายใน - ว เคราะห ส งเคราะห ข อม ลผลการดาเน นงาน เพ อประกอบการรายงานตามต วบ งช และ ว เคราะห SWOT เพ อเสนอแนวทางการพ ฒนาใน แต ละต วบ งช ต อไป - ตรวจสอบข อม ลรายงานต าง ๆ ได แก รายงาน ประจาป การประเม นค ณภาพภายใน (SAR) จ ดทารายงานการควบค มภายในเพ อให ได รายงานท ถ กต องม ค ณภาพ - จ ดทาระบบสารสนเทศของสาน กฯ โดยบ รณา การระบบการรายงานผลการดาเน นงานตาม แผนปฏ บ ต การท สอดคล องก บแผนกลย ทธ และ ระบบการประก นค ณภาพการศ กษาภายใน ให เป นระบบเด ยวก นและใช ประโยชน ในการอ างอ ง ร วมก น - ว เคราะห ป ญหา อ ปสรรคในการดาเน นการ ประก นค ณภาพ และน าเสนอท ประช ม คณะกรรมการการประก นค ณภาพฯ เพ อนามา เป นข อม ลในการหาแนวทางการพ ฒนาปร บปร ง วางแผนการดาเน นการด านประก นค ณภาพให ม ประส ทธ ภาพย งข น - น าผลการประเม นค ณภาพการศ กษาภายในมา

16 ๒. หน าท และความร บผ ดชอบของตาแหน ง -7- ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม ศ กษาว เคราะห เพ อวางระบบการควบค มภายใน และการบร หารความเส ยงในการปร บปร ง พ ฒนาและแก ไขจ ดท ควรพ ฒนาต อไป - เข าร วมประช มคณะกรรมการบร หารความ เส ยงเพ อร บทราบข อม ล และมอบหมายให ฝ ายท เก ยวข องดาเน นการต อไป ๒.๒ ด าเน นการประสานงานการจ ดก จกรรม/ โครงการ ตามเทศกาลของสาน กว ทยบร การฯ - ดาเน นการประสานงานการจ ดก จกรรม/ โครงการตามเทศกาล ก บหน วยงานท งภายใน และภายนอกมหาว ทยาล ยท ร วมจ ดงาน ด งน จ ดทาคาส งแต งต งคณะกรรมการดาเน นงานฯ ออกหน งส อเช ญคณะ/หน วยงาน ประช ม เตร ยมการจ ดงาน แจ งมต ท ประช มการอานวย ความสะดวกต าง ๆ ในการจ ดงานการจ ดท า รายงานสร ปประเม นผลการจ ดงาน ๒.๓ งานการประช ม - ทาหน าท เลขาน การท ประช มบ คลากรของ สาน กฯ และท ประช มผ บร หารสาน กฯ - ดาเน นการท เก ยวข องเพ อให การจ ดประช ม เป นไปด วยความเร ยบร อย ได แก จ ดวาระ และ เตร ยมเอกสารประกอบวาระการประช มออก หน งส อเช ญประช ม ระบบ Send Message ภายในหน วยงาน เตร ยมรายช อผ เข าประช ม ๒.๒ ด าเน นการประสานงานการจ ดก จกรรม/ โครงการ ตามเทศกาลของสาน กว ทยบร การฯ - ดาเน นการประสานงานการจ ดก จกรรม/ โครงการตามเทศกาลของส าน กว ทยบร การฯ ก บหน วยงานท งภายในและภายนอกหาว ทยาล ย ท ร วมจ ดงาน ด งน จ ดท าคาส งแต งต ง คณะกรรมการดาเน นงาน ออกหน งส อเช ญ คณะ/หน วยงาน ประช มเตร ยมการจ ดงาน แจ งมต ท ประช มการอ านวยความสะดวกต าง ๆ ในการจ ดงาน การจ ดท ารายงานสร ปประเม นผล การจ ดงาน - น าผลการประเม นการจ ดก จกรรม มา ว เคราะห /ส งเคราะห จ ดทาเป นรายงานและ นาเสนอผ บร หารท เก ยวข อง เพ อเป นข อม ลใน การพ จารณา ปร บปร ง แก ไขการจ ดก จกรรมใน ป ต อไป ๒.๓ งานการประช ม - ทาหน าท เลขาน การท ประช มบ คลากร และท ประช มผ บร หารสาน กว ทยบร การฯ - ดาเน นการท เก ยวข องเพ อให การจ ดประช ม เป นไปด วยความเร ยบร อย ได แก จ ดวาระและ เตร ยมเอกสารประกอบวาระการประช ม ทาง ระบบ Send Message ภายในหน วยงาน ออก หน งส อเช ญประช ม เตร ยมรายช อผ เข าประช ม

17 -8-๒. หน าท และความร บผ ดชอบของตาแหน ง ตาแหน งเด ม ตาแหน งใหม จองห องประช ม ขออาหารว าง อาหาร กลางว น จดบ นท กและสร ปรายงานการประช ม แจ งมต ท ประช ม ๓. อ น ๆ ตามท ได ร บมอบหมาย - ให ความร ด านเก ยวก บงานสารบรรณ แก น กศ กษาฝ กประสบการว ชาช พท งภายในและ ภายนอกมหาว ทยาล ย และบ คลากรแต ละกล ม งาน - ผ ประสานงานดาเน นการจ ดประช ม คณะกรรมการการจ ดการความร บ นท ก ข อตกลงความร วมม อ และความร เก ยวก บการ จ ดทาแบบประเม นผลการปฏ บ ต ราชการผ ปฏ บ ต การสายสน บสน นสาน กว ทยบร การฯ จองห องประช ม ขออาหารว าง อาหารกลางว น จดบ นท กและสร ปรายงานการประช ม แจ งมต ท ประช ม - ประสานและต ดตามงานก บฝ ายท เก ยวข อง ตามท ประช มได มอบหมาย - ว เคราะห ส งเคราะห มต ท ประช มต าง ๆ เช น คณะกรรมการบร หารสาน กฯ ผ บร หาร คณะกรรมการประจาส าน กว ทยบร การฯ ใน รอบการประช มเพ อเป นข อม ลให ผ บร หารน าไป วางแผนด าเน นการต อไปตามท ได ร บมอบหมาย และสร ปผลการด าเน นการตามท ได ร บ มอบหมายในรอบป เพ อใช เป นข อม ลในการ ปร บปร งพ ฒนางานต อไป ๓. อ น ๆ ตามท ได ร บมอบหมาย - ให ความร ให คาปร กษา แนะน า ช แจง เก ยวก บกฎระเบ ยบ ข อบ งค บด านระบบงาน สารบรรณ ด านการบร หารงานบ คคล ด าน การเง นและพ สด แก บ คลากรและผ บร หารท เก ยวข อง -ให คาปร กษาความร ด านงานสารบรรณ แก น กศ กษา บ คลากรในหน วยงานท งภายในและ ภายนอก - ภารก จอ น ๆ ตามท ได ร บมอบหมาย ๓. ว เคราะห เปร ยบเท ยบค ณภาพ และความย งยากและความซ บซ อนของงานท เปล ยนแปลงไป ๑. ค ณภาพของงาน ๑. เสร จท นตามเวลา งานเด ม งานใหม ๑. ค ณภาพของงาน ๑. ม การจ ดเก บข อม ล และแฟ มเอกสาร

18 ๓. ว เคราะห เปร ยบเท ยบค ณภาพ และความย งยากและความซ บซ อนของงานท เปล ยนแปลงไป งานเด ม ๑. ค ณภาพของงาน ๒. ม ความถ กต อง ๓. ม ความสมบ รณ ในเน อหาสาระ ๒. ความย งยากและความซ บซ อนของงาน ๒.๑ บางช นงานเช อมโยงก บระเบ ยบหร อมต ท ประช มต าง ๆ ๒.๒ บางช นงานเช อมโยงถ งเร องอด ตท ผ านมา หลายป ๒.๓ บางช นงานเป นเร องใหม ท ไม เคยปฏ บ ต มา ก อนและย งม ความเก ยวข องก บหลายหน วยงาน -9- งานใหม ๑. ค ณภาพของงาน ดาเน นการตามช นตอนและม ประส ทธ ภาพอย าง เป นระบบสามารถตรวจสอบ และเร ยกด ข อม ล ได อย างถ กต อง แม นย า และรวดเร ว ๒. ม การพ ฒนาข อม ลภายในให ม ประส ทธ ภาพ ม เจ าหน าท ในการออกแบบและการจ ดการ ระบบ ให สามารถใช งานได อย างรวดเร วและม เคร อข ายท เช อมโยงก นได ท กหน วยงาน ๔.จ ดทาแผนไว ล วงหน า โดยให แต ละฝ ายม ส วน ร วมในการจ ดสรรงบประมาณ ๕. ม การพ จารณาว เคราะห /ส งเคราะห เน องาน ก อนนาเสนอท กกระบวนงาน ๒. ความย งยากและความซ บซ อนของงาน ๒.๑ ต องม การว เคราะห ความส มพ นธ ของ ระเบ ยบหร อมต ท ประช ม ท เก ยวข องก บเร อง น นๆ ให กระจางช ดก อนบ นท กเสนอ ๒.๒ ต องม การว เคราะห เน องานอย างรอบคอบ พร อมท งส งเคราะห ถ งความเก ยวเน องก บ หน วยงานท เก ยวข องหร อหาร อก บผ ส นท ดกรณ หร อส บค นข อม ลจากแหล งท เก ยวข องก อน บ นท กเสนอ ๒.๓ จ ดทาระบบสารสนเทศของส าน กฯ โดย ต องม การส บค นเอกสารท เก ยวข อง เก บ รวบรวมข อม ลและว เคราะห ก อนการบ นท กเข า ระบบสาหร บการบร หารจ ดการ พ ฒนางานท สะดวกและรวดเร ว ๒.๔ ปฏ บ ต งานในเช งพ ฒนาท สอดคล องก บ พ นธก จ กลย ทธ ของสาน กว ทยบร การฯ มหาว ทยาล ยราชภ ฏมหาสารคาม ได แก

19 -10-๓. ว เคราะห เปร ยบเท ยบค ณภาพ และความย งยากและความซ บซ อนของงานท เปล ยนแปลงไป งานเด ม งานใหม การปฏ บ ต งานตามภารก จท ร บผ ดชอบ รวมถ ง จ ดทาโครงการพ ฒนางานเพ อสร างความ เข มแข งให แก บ คลากรผ ปฏ บ ต งานด านธ รการ ของสาน กว ทยบร การฯ ลงช อ...ผ กาหนดต าแหน ง (นางส จ ตร ตน ภ ศร ฤทธ ) ว นท...เด อน...พ.ศ. ๒๕๕๗

20 -11- แบบประเม นค างานตาแหน งประเภทท วไป ๔. การประเม นค างานของตาแหน ง องค ประกอบ คะแนน เต ม ๑. หน าท และความร บผ ดชอบ 30 ( ) ปฏ บ ต งานระด บต น ซ งม แนวทางปฏ บ ต และ มาตรฐานช ดเจน ( คะแนน) ( ) ปฏ บ ต งานท ค อนข างยากโดยอาศ ยคาแนะนา แนวทางหร อค ม อปฏ บ ต งานท ม อย (16-20 คะแนน) ( ) ปฏ บ ต งานท ยาก โดยปร บใช ว ธ การ หร อแนวทาง ปฏ บ ต ท ม อย ได (21-25 คะแนน) ( ) ปฏ บ ต งานท ยากมาก หร องานท ม ขอบเขต เน อหา ค อนข างหลากหลาย โดยปร บว ธ การหร อแนวทาง ปฏ บ ต งานท ม อย (26-30 คะแนน) คะแนนท ได ร บ เหต ผลในการ พ จารณา 2. ความย งยากของงาน 30 ( ) เป นงานท ไม ย งยาก ม คาแนะน า ค ม อ และแนวทาง ปฏ บ ต ท ช ดเจน (10-15 คะแนน) ( ) เป นงานท ค อนข างยากม แนวทางปฏ บ ต ท หลากหลาย (16-20 คะแนน) ( ) เป นงานท ย งยากต องประย กต ใช ความร และ ประสบการณ ในการเล อกใช ว ธ การ และแนวทางให เหมาะสมก บสภาพการณ (21-25 คะแนน) ( ) เป นงานท ม ความย งยากซ บซ อนมาก ม ความ หลากหลายและม ข นตอนว ธ การท ย งยาก ต อง ประย กต ใช ความร และประสบการณ ในการ ปร บเปล ยนว ธ การและแนวทางปฏ บ ต งานให เหมาะสมก บสภาพการณ (26-30 คะแนน)

21 องค ประกอบ -12- คะแนน เต ม 3. การก าก บตรวจสอบ 20 ( ) ได ร บการกาก บ แนะนา ตรวจสอบอย างใกล ช ด (1-5 คะแนน) ( ) ได ร บการกาก บ แนะนา ตรวจสอบการปฏ บ ต งาน บ าง 6-10 คะแนน) ( ) ได ร บการกาก บ แนะนา ตรวจสอบเฉพาะบางเร องท ม ความส าค ญ (11-15 คะแนน) ( ) ได ร บการกาก บ แนะนา ตรวจสอบการปฏ บ ต งาน น อยมาก (16-20) คะแนนท ได ร บ เหต ผลในการ พ จารณา 4. การต ดส นใจ 20 ( ) ในการปฏ บ ต งานม การต ดส นใจบ าง โดยจะได ร บ ค าแนะนาในกรณ ท ม ป ญหา (1-5 คะแนน) ( ) ในการปฏ บ ต งานม การต ดส นใจบางส วน โดยให ม การรายงานผลการต ดส นใจเป นระยะ (6-10 คะแนน) ( ) ในการปฏ บ ต งานม การต ดส นใจค อนข างมาก โดยให ม การรายงานผลการต ดส นใจในเร องท ส าค ญ (11-15 คะแนน) ( ) ในการปฏ บ ต งานม การต ดส นใจค อนข างมาก สามารถวางแผนและกาหนดแนวทางการปฏ บ ต งาน และแก ป ญหาในงานท ร บผ ดชอบ (16-20 คะแนน) รวม 100 สร ปผลการประเม นค างาน / เหต ผล ( ) ผ านการประเม น ( ) ไม ผ านการประเม น

22 คณะกรรมการประเม นค างานลงนาม -13-๑.. (ประธาน) (...) ๒. (กรรมการ) (...) ๓. (กรรมการ) (...) ๔. (กรรมการ) (...) ๕. (กรรมการและเลขาน การ) (...) ( )